課程理念與目標

1. 課程理念：
啟航之際，當學方法/習得策略，診察計畫/療育心智，磨墨斗室/攻讀志願，淑己成人。
2. 學習目標：
1 學習高效學習法。
2 透過自我學習診斷及學習引導，發現學習盲點，進而系統思考找出解決問題的學習策略。
5 探索自我性向與未來學群進路，進而建構自我的學習地圖。建立自己的學習圖像、規劃建構學習歷程實現升學之願，邁向幸福人生！

課程與教學設計

1. 學習高效學習法、問題解決策略、系統思考
1 ORID焦點討論法
2 康乃爾筆記術、番茄鐘、Flora app
3 自我學習圖像
4 時間管理；圓餅圖（現況vs理想）實作
5 問題解決策略(1)：魚骨圖(問題分析、解決策略)實作
6 問題解決策略(2)：SWOT分析、交叉SWOT分析實作
7 問題解決策略(3)：系統思考(原理與運用、問題分析、解決策略)實作
8 短、中、長程讀書計畫：甘特圖實作
9 自我學習地圖：學習總結與省思
2. 期末成果發表：世界咖啡館
1 將各節課之實作作品張貼於一張半開壁報紙上，進行個人的彩繪與設計，成為成果發表作品。
2 以「世界咖啡館」的形式進行個人成果發表。
3 每位學生皆會擔任發表人與評論員角色，參與發表與對話互動。
4 使用「自評表」、「他評表」作為評量。
3. 教學媒材
1 推薦用書：《學習如何學習》、《大腦喜歡這樣學》、《青春微素養》
2 系統思考基模
3 教學投影片
4 各色A5列印紙、模造紙、半開壁報紙、彩繪畫具

學生學習表現與成果

1. 能習得高效學習法
2. 能設定自我學習圖像到建構自我學習地圖
3. 能進行成果發表與回饋省思
4. 運用所學提升分析問題與提出解決策略的能力