課程理念與目標

1.提升對國際議題的意識，能分析和比較本國與其他文化在消除貧窮、終止飢餓、永續發展的市鎮規劃等SGDs目標的異同，習得如何面對文化差異，並學會與其他文化之公民溝通。
2.興起國際關懷，發起簡單可行的行動來解決問題，在發起行動的過程中，學會規劃活動的能力，並展現其執行活動的能力。

課程與教學設計

1.消除貧窮、終止飢餓、永續城鄉"SDGs目標之議題探討(學習單分組討論)。
2.學生討論規劃"扶弱計畫"以及"飢餓十二"的實踐行動。
3.學期中規劃臺灣社區營造成功案例的實察探訪一天行程：南投埔里桃米、車埕社區。
4.跨文化理解融入課程：邀大學外籍生與學生進行跨文化交流與國際議題探討，深化跨文化理解與溝通的交流。
5.全班分組合作製作該學期課程的Google site網頁

學生學習表現與成果

110-1國際視野與行動 google sites網頁建置完畢
(https://sites.google.com/view/ckshckshedu0347679)，
呈現以下內容：
1.「消除貧窮、終止飢餓、永續城鄉」SDGs目標的介紹。
2.「扶弱計畫」的實踐行動：邀請親友響應一起捐款($1200)世界展望會，救助國內兒童。
3.全班師生進行8:00-20:00的"飢餓十二"體驗活動(2021.12.23)並申請世界展望會的體驗證書。
4.南投埔里桃米、車埕社區實察探訪(2021.11.16)照片紀錄並完成實察心得。
5.大葉大學兩名越南外籍生入班(2022.1.11)與學生進行跨文化交流與國際議題探討。