高雄市立路竹高級中學
1. 校區遼闊、環境優美，毗鄰路竹公園，隔絕塵市喧囂，是莘莘學子進德修業的理想聖地。
2. 於民國四十三年創校，校史悠久，校園建築雖迭經變革，但累積豐厚的教育資源，軟硬體設備完善，
3. 重視潛能開發，培育專長，開設科學實驗班與雙語實驗班；高中部開設體育班，培養足球、曲棍球、跆拳道、拳擊、舉重等專長選手，在全國性的比賽中屢獲佳績，師資及設備均為一時之選，成效卓著。
4. 推展科學教育，於全國科展迭獲佳績。本校亦為創造力培育與推廣奈米科學教材種子學校 ，因應未來高雄科學園區的發展，本校將持續推展科學教育並進行產學合作。"
高中「達人學堂－從偏鄉跨世界」跨領域教學團隊榮獲教育部教學卓越金質獎;以學生為學習的主角，透過實地考察、參訪、實作等方式，帶領學生從認識自己的家鄉開始，藉由課程的設計讓學生進而體驗家鄉的美、產生關懷家鄉的心；結合不同學科的專業來設計課程，達到跨科、跨領域的教學目標，讓學生也能因此用更宏觀的角度來看待腳踏的這片土地；最後指導學生根據課程所學，前進國中小校園舉辦體驗營活動，以完成向下扎根、在地傳承的宗旨！ 1.藉由跨域教師的協同教學,讓學生發掘感興趣的主題,達成適性揚才的教育 目標。
2. 藉由主題式課程設計,結合生活經驗及地方題材設計探究體驗活動,引導學 生有系統地認識在地人文。
3. 藉由實地踏查地方歷史遺跡,與歷史情感連結和對話。
4. 藉由參訪在地產業或企業,助於學生了解產業發展趨勢,作為未來生涯發展 的參考,體現新課綱的情境脈絡化學習。
5. 藉由與達人的深度訪談及專業對話,認識在地產業特色與發展。
6. 藉由實踐課程設計讓學生認識路竹今昔、體驗路竹之美,喚起學生對在地的 歸屬感與人文關懷,及主動參與地方公共事務的意願。
7. 藉由團隊合作讓學生觀察、理解、應用、創新、執行等,從中訓練其主動學 習、合作、溝通、思考及解決問題的能力與態度。