引言人
國立彰化師範大學林國楨教授
與談人
高雄市立高雄女中林香吟校長
臺中市立清水高中黃偉立校長
桃園市立壽山高中徐宗盛校長
國立花蓮高中楊鵬耀校長
臺北市陽明高中蔡哲銘校長
時間
2022.07.01 15:50-17:20
Google meet線上會議室 https://meet.google.com/cek-oypd-ubm
因應國家層級課綱實施，以及未來學習趨勢，學校設計與布局思考和行動的面向，例如實施重要教育政策國際教育、資訊科技與數位應用、雙語教學等，以及學校整體設計如行政組織效能、教師社群動能、充實環境設備、精進課程教學評量、整合校內外或跨國資源等。學校的領導者，扮演了前瞻規劃與引領師生前行的重要角色。如何將教育理念，轉化為各校實際的行政作為，本次論壇特別邀請了來自於台灣不同地區的校長們，來分享學校行政規劃的理念與實踐
相關課程
臺中市立中港高級中學
愛山林
課程結合校內教師專項，如生物、地理、語文、健體、藝術、護理和登山等，讓學生貼近山林，探索原始環境，成為一套完整實用性課程。
跨領域多元選修
桃園市私立復旦高級中等學校
愛行動
愛行動課程透過達人經驗分享，引發學生樂於參與公眾事務的學習興趣與動機， 提昇學生規劃、溝通、時間管理、同理心、敏感覺察度等參與公眾事務之個人技能。
跨領域校訂必修
國立臺灣師範大學附屬高級中學
資訊科學中的數學
本課程主要是提供運算思維，以情境問題出發，結合密碼、演算法等素材，發展問題意識，資料抽象化，並具體完成運算思維的歷程，最終解決問題。
數學多元選修
國立基隆高級中學
海洋專題研究
四周環海的臺灣，你曾關注過海洋對於我們過去、現在及未來的影響嗎? 本課程希望透過海洋的各個面向，重新激發學生對海洋的關注。
跨領域校訂必修
桃園市立新屋高級中等學校
DFC創意挑戰
本課程以學校周圍社區為觀察場域，使學生與社區內不同族群互動。透過與人的互動，學生得以同理不同族群生活的處境，並使社區環境更為友善。
跨領域多元選修