課程理念與目標

針對人類與疾病、Al奥機器人學兩大議題設立專題講座，引導學生對議題進行多面向的探究。邀請大學相關領域教授及業界專業人士進行講座、校內教師引導學生延伸閱讀相關書籍以及參訪活動（國家實驗研究院、台積創新館），幫助學生多元接觸科學領域不同面向的實際應用興理論，探索個人的專長奧興趣。

課程與教學設計

選定人類與疾病、Al臭機器人學雨大議題設立專题講座為主軸，邀請東海
課程與教學設計（教學方法)
大學生命科學系胡承波教授講授傳染病對人類歷史的衝擊，並反思法、媒材、評量、策路等）covid-19如何影響未來世界的檬貌。邀請澄交生物科技有限公司執行長陳
/志銘博士以疫苗為主題介紹生物科技產業的實況。讓有興趣往生物科技產業發展的學生有第一手的資訊可以參考AI典機器人學的部分則是邀請清華大學資工系李濟屹教授 •以電動車的A視覺為主題，說明電腦視覺與人類視覺的差異。陽明交通大學電機系楊谷洋教授本身寫了兩本跟機器人相關的書籍，學生以書籍中的主題和教授討論機器人的相開概念學生聽完演講後撰寫心得報告，並以自己感興趣的主題延伸閱讀相關書籍思考可否發展為專題探究的題目。籍此培養學生發現問題、蒐集黄料合理分析、動手實作、反省思考、從而解決問題之科學探究能力。

學生學習表現與成果

學生在演講前就針對主題做相關閱讀，演講中和教授的互動良好．發問踴躍，常能讓教授驚豔高中生的表現比起大學生不見得較差。學生彙整相關的演講内容及延伸閱讀的書籍和自己的理解及反思，撰寫完整的議題報告。並利用此機會和大學端建立連結，爾後進行專題研究時可以尋求相關的協助。