課程理念與目標

本課程將高一、二地理課程中學習的地理方法應用到新竹地方學，以觀光與休閒作為學生探究與實作的方向，進一步延伸為地理與人文社會科學研究的基礎。

課程與教學設計

本課程為達到學生合作學習，透過學生分組選擇新竹地區研究小區，深入認識在地環境背景與文化特色，學生能將高一、二地理課程所學的地
圖技能、區域地理概念延伸，加深加廣，並應用到新竹地方旅遊規劃與導覽介紹。為達到以上成效，本課程學生須完成的階段性目標如下:

1、 能 利 用 百 年 歷 史 地 圖 平 台 介 紹 與 操 作 ， 並 藉 由 google map 及 Google earth的應用學習，培養尋求網路資源與提升資訊學習能力，並了解研究區的今昔變遷。
2、 透過明信片設計、解說摺頁或導覽手冊、以及導覽影片的製作等三項階段性作業，分階段進行學生成果報告，培養學生規劃、親自訪查、資料蒐集整
理、論述編輯與口頭報告的能力，不僅可以深入認識新竹地方景觀與在地特色，進一步培養學生規劃，執行及解決問題的能力。
 

學生學習表現與成果

透過明信片設計、解說摺頁或導覽手冊、以及導覽影片的製作等三項階段性作業，進行學生成果報告，培養學生規劃、親自訪查、資料蒐集整理、論述編輯與口頭報告的能力。