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小資創業與行銷
「小資創業與行銷」課程以企管知能作奠基，輔以案例分享與參訪，接著進行創業體驗與交流；學生應用Google表單設計市場調查、市場區隔及行銷、產品定位、通路、包裝設計與廣告等綜整能力，透過產品設計五感學習單、行銷故事撰寫、pitch行銷等歷程，完成期末創業市集，評析並分享創業市集之損益分析。
臺中市立第一高級中學
陳佳吟 廖釗君
與十二年國教核心素養之關連性
A 自主行動
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與問題解決
A3 規劃執行與創新應變
B 溝通互動
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
C 社會參與
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
課程理念與目標
全球化教改的共同目標在培養學生核心素養，108課綱的主要變革則為開創充足的選修課程與創課空間，在這樣的時空背景下，臺中一中於103學年度開始，於
高一開設了約30門的特色課程。其中小資創業與行銷著重培養學生創意思考、生活管理能力與職涯探索，並於建構創業概念與創業市集經驗交流過程，展現正向人際溝通與應對的能力。
課程與教學設計
學生學習表現與成果
透過小資創業與行銷課程，學生能了解企業管理基本概念，分析個人特質與適合職務。練習產品五感體驗與覺察，增加創新產品設計能力。探究產品故事與
表達渲染力，提升表達與分享能力。並透過實施創業計畫與交流經驗，展現組織分工與正向人際溝通，完成學習歷程檔案。
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