課程理念與目標

1.教師們透過專題探討、公開授課與專業回饋，建構教師之學習共同體
2.提升教師共同備課及課程發展與教學設計能力
3.充實教師學/群科專業知能，精進教師教學技巧
4.教師們透過社群活動增能，增進教師教學媒材研發能力
5.教師們透過社群活動增能，進行同儕省思對話，精進教學策略及教學方法
6.教師們將所學運用於教育現場回饋予學生，增進學生的學習成效
7.教師們落實專業對話，進行課程規劃與討論，提升教學效能與學生學習成效
8.引導學生自我反思及分享，共同解決問題
9.將課程中的歷程或成果整理成動、靜態資料，並分享給同儕
 

課程與教學設計

1.主要活動內容為本學期的課程發展與課程開發、設計等，包括本學期校定課程與特色活動規劃等，同時也進行跨領域共備與教學，資訊融入教學，以及創新教學方法等，當然也對課程運作與課程內容、實施方式等，進行反思與回饋。
2.本課程利用”臺北酷課雲”平台，將相關的課程內容、教材、教案等，以及學生的作業收繳與批閱、建立評量規準等，都利用平台來操作、處理與儲存，讓課程活動成果等紀錄相當便利。

學生學習表現與成果

1.本課程以發展學校特色活動，透過闖關活動設計，結合國、歷、地、公等課程學習活動，帶領學生走出學校外進行地理實察，讓學生認識在地特色，親身去看到、認識在地環境、文史特色等，並結合相關學術單位、地方文史協會等，讓學生有不一樣的體驗學習活動。
2.實作課程：本課程強調分組合作，思考與解決問題，所以課程設計多以小組實作課程為主，希望學生們能夠相互合作，共同研討、思考等找出答案。