課程理念與目標

課程理念為未來的培育科技人才；
課程目標包含：

1.建立資料的抽象化能力
2.理解密碼的原理與操作
3.熟悉不同演算法的運算思維與操作
4.統整基本概念、密碼與數學、演算法

三大區塊內容等四大目標。
 

課程與教學設計

1.每單元課程設計包含「情境問題」、「單元概念」、「單元實作」、「習題演練」等四個部分，「情境問題」的目標在於學生分組方式進行；「單元概念」的價值在於引進新概念解決情境問題的需求；「單元實作」的重點在於落實學生對於新概念的內化過程；「習題演練」目的在於提供學生自主學習的機會。
2.因應課程設計，上課進行模式為教師適時講述學生進行分組討論學生發表討論結果教師進行總結。
3.基於分組討論，學生必須學會與人溝通的能力，同儕之間的學習可增進學習的成效；各組的討論結果需上台報告，透過分享，學會批判性思考。
 

學生學習表現與成果

學生須學會18週的運算思維規劃課程內容外，還需要完成一份學習成果 ，學習成果的架構如下：