高優課程

高優課程

「以學習者為中心」的課程設計,激發學生的探究精神、豐饒學生的知識沃土、建構學生的問題解決能力,期盼新課綱之子適性揚才,追求精彩人生。

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標籤:#高中優質化輔助方案

共 108 則

桃園市立壽山高級中等學校

生活永續專題

透過「土地利用變遷」及「樂生議題」課程,了解在地地景變化並探討原因,藉由不同立場來討論、思考永續發展的可能性。

跨領域校訂必修

臺南市德光高級中學

地理與人文社會科學研究

透過都市景觀變遷、觀光資源分布等在地議題的探究,讓學生學習地理問題的發掘與研究方法,並藉由臺南小吃故事的探究,將所學實際應用,也藉此過程學習如何共同合作、解決...

自然科學加深加廣選修

桃園市立內壢高級中等學校

媒體識讀停看聽

時下資訊爆炸,本課程培養學生能獨立思考,了解新科技的影響,拓展多元國際觀,進而正確分析、應用媒體,成為獨立思考的閱聽人。

跨領域多元選修

臺南市私立南光高級中學

南瀛自然人文探索

跨領域校訂必修

臺中市立第一高級中學

小資創業與行銷

「小資創業與行銷」課程以企管知能作奠基,輔以案例分享與參訪,接著進行創業體驗與交流;學生應用Google表單設計市場調查、市場區隔及行銷、產品定位、通路、包裝設計與廣...

跨領域多元選修

桃園市立內壢高級中等學校

眷戀故鄉味-文創與行銷

"以「在地文化」為基礎,結合「生活美學」、「創意設計」及「行銷經營」等元素,應用設計思考,從日常生活中的創意與行銷方式,結合桃園在地文化,展現創意、設計,與行銷之多元表...

跨領域多元選修

苗栗縣私立建臺高級中學

英文話劇

教師引導學生從閱讀文學作品到編劇,並以流利的英文表演劇本的精髓。對於口說、寫作助益良多,期間學生之間的組織與溝通技巧能力也快速增長。

語文校訂必修

桃園市立內壢高級中等學校

國際議題探究

彼得.聖吉(Peter Senge)曾說:「學習沒有專家,自己去體驗,才是最真實的。」本課程即是採取LBD(Learning By design)及體驗學習(Experiential Learning)的模式,以脈絡化...

跨領域多元選修

嘉義縣立竹崎高級中學

諸羅踏查

"探諸羅的世界,帶諸羅去世界 嘉義縣立竹崎高級中學自日治時期開始,即位處嘉南平原進入阿里山山區前的關鍵位置,因此也留下了許多歷史事件和地景,諸羅踏查這門課建...

社會校訂必修

國立臺南第一高級中學

從府城到金門

為使學生對金門在地地理人文與生態的瞭解,並鼓勵激發教師進行課程拓展、革新與教室翻轉。藉由所學知能運用在戶外教育的行程規劃,以期將來運用於實際生活。

綜合活動彈性學習時間

國立臺南第二高級中學

城市地景小時光

本課程帶領學生賞析臺南地景的文學作品,經由小組討論、在地文史訪查,選擇具有生活經驗與情感的地景,結合手機APP書寫、Google Map操作,進行文字創作、手繪地圖與雜誌編...

跨領域多元選修

國立臺東女子高級中學

愛上台東 Eyes on Taitung

由英語文領域課程延伸,結合臺東在地觀光、人文、環境、發展等主題,並整合網際資訊素養,期望學生能透過貼近生活的教材內容,累積實用的英語能力,同時加深對自身文化的瞭...

語文校訂必修