高優課程

高優課程

「以學習者為中心」的課程設計,激發學生的探究精神、豐饒學生的知識沃土、建構學生的問題解決能力,期盼新課綱之子適性揚才,追求精彩人生。

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共 108 則

國立新竹女子高級中學

自主學習先備課程

本課程協助學生能依循PDCA(Plan-Do-Check-Action)的歷程進行自主學習:先設定目標,其次尋找學習資源,取得資源後需進行閱讀與理解,再整理分析後形成結論,完成作品。 ...

跨領域彈性學習時間

桃園市立桃園高級中等學校

發現虎崗

課程以本校桃園高中與前臨的南崁溪、後依的虎頭山等校園環境探索為核心的「發現虎崗」,依國文、英文、社會、數學、自然學科領域分成五個通識型的微課程,並將高二所有班級...

跨領域校訂必修

臺北市立永春高級中學

永春幸福學

「幸福學」的教育理念,乃是關注學生的身心平衡,並促使其增進自我效能、專注投入學習活動,建立迎向生涯的自信心,提升幸福指數。

跨領域校訂必修

國立臺東女子高級中學

追本溯源話臺東

臺東因地處特殊,形成許多特有的文化與地理發展,因此希望臺東女中的學子們,能更加的認識自己所處的這塊土地,由此而開設了校本課程──追本溯源話臺東。課程組成由不同...

跨領域校訂必修

國立臺東女子高級中學

人與海的協奏曲

台東市臨近太平洋,轄內又有綠島、蘭嶼兩海島,擁有豐富的海洋生態及資源。此課程將以海洋的永續為核心,讓學生暸解並開啟與海洋的各面向對話,進而協力尋找與海洋和諧互...

跨領域其他

屏東縣立來義高級中學

原住民教育融入英文課程

開設本課程為培養學生英文聽說讀寫的素養及探究的策略,運用各種資源、生活上種種情境,提升個人的語文能力,除此之外,還能訓練如何運用英文發展各人溝通協調能力及解...

跨領域彈性學習時間

國立基隆高級中學

海洋專題研究

四周環海的臺灣,你曾關注過海洋對於我們過去、現在及未來的影響嗎? 本課程希望透過海洋的各個面向,重新激發學生對海洋的關注。

跨領域校訂必修

國立屏北高級中學

職業試探-自主學習計畫撰寫技巧

課程整合本校商、餐、社、自四大學程教師共同授課,幫助學生體驗課程,其中輔導科授課內容以引導學生書寫計畫,以培養學生具擬訂自主學習計畫能力。

跨領域彈性學習時間

國立屏東女子高級中學

勞山道士

運用學習單、探究策略、影片及平板輔助教學,使學生學習過程能善用資訊科技,並能樂在學習之中。過程中運用如jamboard、kahoot!、nearpod、google表單互評及youtube影片等...

語文部定必修

新北市立板橋高中

透過藝術的學習 X 生物藝術

一、從STEAM教育出發,以生物、藝術、文學、生活科技做為跨領域整合的課程內容。 二、透過策展任務,學習創意展現、團隊規劃與執行。 三、省思環境與人我關係,強化正向思考...

跨領域校訂必修

臺中市立清水高級中學

讓世界走進臺灣

"在全球化與國際化的社會中,人與人的接觸日益頻繁,在牽一髮動全身的現代社會,不只要活出深度,也需認知世界的寬廣。在這堂課程,我們給予學生媒介,從SDGs出發,透過專...

社會多元選修

臺南市立永仁高級中學

奔跑吧古都:探索台南・再現台南

希望帶領學生透過共讀、實境解謎、走讀台南等五感六覺,重新體驗臺南生活,並與自己生活經驗聯結產生共鳴。最後藉由小組規劃臺南主題行程,寄送給馬來西亞姐妹校學伴,向...

跨領域校訂必修